[Андрей]

Согласен, и я ни в коем случае не считаю - есть мэгэрэ у учителя, значит всё, это суперпедагог, я лишь за то, когда в школе преподают специалисты, а не случайные, но при этом улыбчивые и добренькие тетеньки.

[vkononov]

Андрей (20 Январь 2011 - 21:41) писал:

Но ты не выворачивай, мы тут про титулы разговор велив обычных школах, если что

А я и не выворачиваю, разговор про титулы в обычных школах - да, вели, и я в том числе, но ты-то, говоря о титулах в обычной школе, привёл в пример вашу школу, которая не есть обычная, не так ли?

[Андрей]

А что в ней необычного, что ромы отсутствуют, что тест при поступлении? Так дочь шла не в первый, а четвертый класс, вот и тестировали ее, школа то в Зажопино, многие такого мнения о Кладно.

[Красноярец]

Андрей (20 Январь 2011 - 21:41) писал:

На форуме как раз "вообще", а не в частности, вон в теме про чай начали, а лососем продолжили )))

А закончим Белоруссией)))

[vkononov]

Андрей (20 Январь 2011 - 21:57) писал:

А что в ней необычного, что ромы отсутствуют, что тест при поступлении?

Не могу знать, но делаю выводы из твоих описаний, а там всё к одному: и учителя с титулами, и выпускники высоко взлетают, и тесты (ты написал, что не всех берут), и цыган нету - всё это наводит на мысль именно о необычности данной школы, о её эксклюзивности, чтоли... Да и на сколько я понял, вы очень довольны именно обучением, не тем, что легко добираться или что ремонт в здании свежий, а именно обучением в сравнении с двумя предыдущими школами, которые, ИМХО, есть школы обычные :-)

[Никта]

Из жизненного и личного опыта. Есть у меня подозрение велиииииикое, что пражские школы дают детям более качественное образование, и учителя пражские (хоть и встречаются среди них не то, что надо) всё же выше по своему проф.уровню, чем в "западаковах", небольших ( по нашим представлениям) городах и маленьких городишках.

[Андрей]

Может для деревни и необычная, наверное )) Согласен, довольны нынешним обучением, по крайней мере это уже похоже на учебу в отличие от предыдущих заведений, но это наш опыт и слава Богу есть выбор и в нашем захолустье.

[vkononov]

Кстати, Андрей, а как вы определили, что теперь ребёнка учат хорошо? По каким именно признакам? Она стала дольше делать уроки? Или как? (Если тебя не затруднит )

[Андрей]

Не затруднит. Мы то помним еще как нас учили и сравнивали что преподавали три класса здесь (игрушки и топтание на месте), перейдя же в последнюю, это подтвердилось, пришлось много наверстывать. И сейчас дочь созванивается со своими бывшими одноклассницами, они еще много не проходили из того, что она проходит сейчас. Подождем понедельника, дочь двинули на олимпиаду, вот и узнаем каков уровень обучения. .Но даже в этой школе у меня складывается впечатление, что это детский сад по сравнению с РФ.

vkononov (20 Январь 2011 - 22:03) писал:

и выпускники высоко взлетают

где я это писал, ты о чем? я отметил, что

Андрей (20 Январь 2011 - 20:49) писал:

Если посмотреть на учительский состав кладненских школ + заглянуть на доску выпускников, куда пошли их питомцы учиться далее

[Красноярец]

Кстати, в ЧР есть спецшколы, с мат-, там, или хим-уклоном?

[vkononov]

Андрей (20 Январь 2011 - 22:27) писал:

где я это писал, ты о чем?

Так и я об этом:

Цитата

+ заглянуть на доску выпускников, куда пошли их питомцы учиться далее

Просто я не думаю, что их питомцы, которые на доске выпускников, пошли в какую-нибудь матуриту, и ты это отметил

[Vita]

всем спасибо за мнения!

я согласна с Никтой и Андреем по поводу наличия титулов у учительского состава. И куда потом пошли учиться выпускники, для меня лично тоже важно. Т.е. я была бы не против увидеть такую статистику.

Что касается титулованности учителей в моем конкретном случае, учителя в школе Фрычовицка вообще сплошные Mgr http://www.zsfrycovicka.cz/?i=kontakty

Туполевка, то ли решила особо выделить только директора с замом, то ли на титулы учителей не хотят акцентировать внимание, но у всех учителей указаны только фамилии http://www.tupolevka...d=CZ&oid=547242



Как в школе преподают английский, мне на данном этапе вообще не особо интересно. Английский у них начинается с 3-го класса, до этого времени еще дожить надо. Сейчас, как верно заметила Рита, важно привить ребенку любовь к учебе и к своей школе, чтобы он ходил туда с удовольствием. Когда мы были на экскурсии во Фрычовицкой, учительница уделила особое внимание тому, что в их школе создана уютная атмосфера для учеников. И это видно по тому, как обустроены классы у малышей, места для отдыха, что первоклашек опекают дети из 4-х классов, у них даже дружина совместная.
А по уровню обучения ( опять же, как верно заметил кто-то выше) мы сможем сделать выводы уже только когда ребенок начнет учиться.

[Margarita]

Никта (20 Январь 2011 - 21:49) писал:

Но, при таком способе обучения отсутствует очень важный аспект - это способность быстро переключаться на родной язык для пояснения чего-либо или перевода с одного языка на другой.

Вот об этом я как раз впервые слышу... Дочка занималась английским с 4 лет (жалею, что не раньше ), как раз проблем с переключением никаких нет, и самое главное - языки в кучу не мешаются. Если, допустим, надо поддержать беседу на чешском-английском-русском - переключается без проблем, не теряя темп разговора... Ну и лично за свой опыт работы с детками, я ни разу не видела, чтобы были какие-то проблемы именно с "переключением", учила и русских, и чехов, и итальяшек, и китайчат и т.д. )

В школе - да, в школе пришлось удивиться, системы действительно сильно разные. Чешская система ближе к российской (лучше сказать, советской). Хотя, взять ту же Бельгию (извините) там ни один иностранный язык не преподают по системе: 25 родных слов - 1 иностранное. Пришел на английский - будьте любезны по-английски говорить, на французский - по-французски. Я искренне не понимаю, зачем учить ребенка именно переводить? Думать же естественнее и проще; как раз, на мой взгляд, с переводом переключение должно тормозиться: пока туда переведешь, пока обратно.
Я за здоровое совмещение обеих систем: до школы учить, играя и естественно, с приходом школьного возраста - совмещать школу и не школу. Что мы с удовольствием и делаем Проблема только в том, что в школе она, правда, тормозит немного. Ибо надо использовать ограниченный школьной программой запас знаний, приходится каждый раз себя контролировать и вспоминать, что же из школы, а что же из накопленного раньше. Но вот как раз это, как и оценки за этот предмет, меня не волнует: главное, чтобы научилась языком владеть и использовать в жизни, а не тащить за собой огромный рюкзак теоретических знаний.

[Орель]

Андрей (20 Январь 2011 - 21:41) писал:

На форуме как раз "вообще", а не в частности, вон в теме про чай начали, а лососем продолжили )))

И что в этом такого? К чашке чая заказать вкуснейший пирог.

[Sonata]

из личного:

как-то на одной из встреч форумчан, когда я сказала, что мой сын ходит в школу на Праге 3, народ, близсидячий, надо мной поржал, типа: че это он у вас там с цынганами учится? Смешного ничО нету, как и цыган в нашей школе.
Школа старая, да, ей больше 100 лет, но ремонт есть, все необходимое, что нужно тоже, компьютеры и доски, на которых надо писать стилусом.
Учителями укомплектована, про Мдрых не особо интересовалась. и есть плюс: всех классов в школе по одному.
Мы ходим в первый класс, деток 17 человек. Учителка с ними как квочка с цыплятками.

Дружина с 1 по 4 класс включительно, 2 кабинета, в одном 1-2 класс, в другом 3-4. Часто они все вместе собираются.
Представления постоянно какие-нить для родителей устраивают. Ходят в театры, на выставки и просто гулять.
Дружина с 6.30 утра и до 17.30. Мы даже как-то воспользовались таким ранним временем, ехали прописку ставить в полицию, так закинули сынулю в 7 утра в дружину, а там учителка их уже к 8 отводит в класс.

Кружки в школе, наверное, как и веде, стандартный набор:
керамика, компьютер, футбол, язык для глухих, пение, книговна, рисование, чешский для иностранцев.....
Английский с первого класса.
В школе учатся русские детки, даже кружок для них есть, с мамочками иногда общаемся, детки 3-4 классы.
Сын с ними в дружине дружит

Хочу сказать, что программа обучения оч. интенсивная. Мы когда шли в первый класс, нам говорили, что там будет, как в дет. саду: песенки, игры...Но мы увидели совсем другое: учебная нагрузка и пеесенки с играми успевают.
Мы тут недельку поболели, так училка нам заданий передала, которые мы неделю сделать не могли, столько много получилось.
Я представила, как они это все в школе успевают, ведь уколов им не задают. Ну не могли еще и потому, что я не заставляю ребеныша, боюсь охоту отбить, а с перерывами так и сделали всё потихоньку, зато с удовольствием.

Эту школу на отлично закончила моя старшая дочь, проучившись в ней всего половинку 8-го и 9-й классы.
В этой же школе сын ходил в матерску школку, поэтому даже не выбирали, куда пойти.

Инна, желаю вам определиться и попасть в хорошую школу!!

[Vita]

Наташа, спасибо большущее еще раз

[kleo111]

Будьте добры, вопрос такой.
Старшая учится во втором классе и в феврале-марте, когда приедем в Чехию нас возьмут во второй класс? Если и возьмут, то каков шанс, что с началом учебного года её возьмут в третий, а не во второй опять?
И по младшей. Ей в августе исполняется 6 лет и в принципе она уже может идти в первый класс( хотя здесь в России мы должны были бы идти ещё в сад). Стоит ли отдавать в первый или лучше записать в подготовительный при школе?

[Андрей]

Должны взять во второй класс, многие приезжали и их брали в тот же класс, что и в России, других примеров не знаю. Мы свою дочу отдавали в шесть лет, в первом классе у них как в российском детском саду

[kleo111]

Сталкивалась на форумах, что отдавая детей в феврале\марте их берут в тот же класс, что и в России, но с сентября часто переводят на класс ниже (((

Немного оффтопну..С какого класса в чешских школах начинают учить таблицу умножения?

[vkononov]

kleo111 (25 Январь 2011 - 17:12) писал:

С какого класса в чешских школах начинают учить таблицу умножения?

Во 2-м полугодии 2-го класса, и до конца 2-го класса выучивают только до х5.